É durante a infância que se desenvolve a preocupação com o futuro profissional.
Os primeiros dez anos de vida são o período em que se alicerçam objetivos, se delimitam as fronteiras do espaço social relativas ao género e ao estatuto social e se fundamentam conceções pessoais relativamente ao sucesso e à aprendizagem.
Nesta etapa, a criança começa a dar importância à educação formal e a ter consciência das suas competências pessoais.
Com este trabalho pretende-se fornecer ferramentas de trabalho para desenvolver a vocação das crianças em idade precoce, uma vez que o desenvolvimento vocacional deve ser um processo realizado ao longo da vida.
Disciplina: Estudo do Meio
Professora: Elisete Silva
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