Galeria (2017)

Esta proposta de Escrita Criativa foi promovida pela professora titular de turma. A atividade pretende desenvolver a escrita, em termos pessoais e criativos, como forma de desfrutarem do prazer da escrita.


Resumo das etapas da atividade:

  • Evocar a história “Era uma vez uma raiva” [FRANCO, Blandina & Lollo, José Carlos (2017). Era uma vez uma raiva. 1.ª Edição, Lisboa: Nuvem de Letras]
  • Explicação da atividade - Vamos “jogar ao três em linha”
  • Distribuição de uma folha contendo a descrição, gradual, de todo o percurso da atividade.
  • Descrição do percurso do desenvolvimento da aula.
  • Os alunos ouvem as regras do jogo:
    1. Vais escrever frases ligando três palavras (três verticais + três horizontais + duas diagonais).
    2. Podes acrescentar outras palavras à frase, mas nessas NÃO podes usar a letra U
    3. Apresentação, por parte da professora, de uma frase tipo.
    4. Levantamento e respetivo esclarecimento de eventuais dúvidas.
  • Convite à construção de um texto, em parcerias, como forma de usufruir do prazer da escrita.
  • Exemplificação de um texto tipo, previamente construído pela professora.
  • Autoavaliação dos textos construídos pelos pares de alunos.

Disciplina: Português

Professora: Carla do Lago


autores

Autores:

  • Ana Filipa Moreira Rodrigues, Centro Escolar da Pícua, 3A
 
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